O Ministério da Educação (MEC) participa de reunião da alta cúpula do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), que ocorre entre os dias 7 e 10 de abril, em Brasília. O encontro reúne delegados de mais de 60 países com o objetivo de garantir que as avaliações educacionais sejam comparáveis internacionalmente para subsidiar a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) na elaboração do Pisa. Além de coordenadora da avaliação, a OCDE é responsável por discutir o atendimento às necessidades educacionais dos países participantes do programa.
Representando o ministro da Educação, Leonardo Barchini, a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, deu as boas-vindas ao grupo. “Ao sediar esta reunião, o Brasil conecta suas avaliações aos diferentes tempos e movimentos das aprendizagens, levando em conta a diversidade do nosso país, para melhorar os resultados educacionais. Para nós, as avaliações não se resumem a esses resultados – elas precisam estar inseridas em estratégias pedagógicas sólidas”, destacou.
No Brasil, a instituição responsável por conduzir e executar o programa é o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao MEC. “A participação do Inep nas avaliações educacionais é significativa. Estamos em condições de utilizar as melhores propostas e práticas de avaliação educacional. Trata-se de um momento de trocar ideias, encontrar parceiros e definir propostas de trabalho”, disse o presidente da instituição, Manuel Palácios.
Referência internacional para estabelecimento de metas educacionais, o Pisa tem um significado especial para o Brasil, país vanguardista no tema. Ao avaliar os estudantes brasileiros com 15 anos de idade, o levantamento serve para pensar estratégias sistêmicas para estabelecer objetivos de desenvolvimento educacional e de qualidade que tenham um parâmetro compartilhado com outros países. O diretor de Habilidades Educacionais da OCDE, Andreas Schleicher, destacou a expertise do Brasil em avaliações: “O Brasil foi um dos primeiros países a participar do Pisa e a avaliação deve garantir o futuro dos alunos para o avanço nos estudos”.
As reuniões do Conselho Diretor do Pisa (PGB) são realizadas semestralmente e o local de realização é rotativo, passando pelos países participantes. Os grupos formadores do programa realizam reuniões prévias à plenária geral, a fim de organizar demandas, trabalhos, discussões e encaminhamentos a respeito do estudo. No restante dos dias, são debatidos assuntos como inteligência artificial, bem como questões ambientais e de sustentabilidade, destaques nesta edição do evento.
Pisa – O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes é um estudo comparativo internacional realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A ideia é fornecer informações sobre o desempenho de estudantes na faixa etária dos 15 anos, em matemática, leitura e ciências. A última aplicação ocorreu em 2025. No Brasil, a avaliação foi digital, com exceção dos questionários dos pais e responsáveis. Participaram do Pisa 2025 um total de 10.798 estudantes de 599 escolas das redes pública e privada.
OCDE – A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) dedica-se a analisar, comparar e melhorar políticas educacionais globalmente. Através de dados como o Pisa e o Education at a Glance, ela ajuda países, incluindo o Brasil, a aprimorar o desempenho, o financiamento e a equidade na aprendizagem.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Inep
Fonte: Ministério da Educação